设计色彩是艺术设计类专业重要课程，主要起到连接色彩理论和设计实践的纽带作用，是培养学生审美素养、色彩 应用能力与创新思维的重要方式。传统设计色彩教学存在理论和实践脱节的问题，难以满足社会对艺术设计专业人才的需求， 而推动设计色彩教学模式创新，则能有效提升课程教学质量。基于设计色彩教学现状分析，结合艺术设计类专业人才培养目 标，从教学理念、内容、方法、实践与评价机制等维度进行总结，可探索出色彩教学新路径，为培养符合行业需求的设计人 才提供理论参考和实践借鉴。
Abstract
Design color is an important course in art design majors, mainly serving as a link between color theory and design practice. It is an important way to cultivate students' aesthetic literacy, color application ability, and innovative thinking. Traditional design color teaching has the problem of disconnection between theory and practice, which is difficult to meet the social demand for art design professionals. Promoting the innovation of design color teaching mode can effectively improve the quality of course teaching. Based on the analysis of the current situation of design color teaching and combined with the talent training goals of art design majors, the dimensions of teaching concepts, contents, methods, practices, and evaluation mechanisms can be summarized to explore new paths for color teaching, providing theoretical references and practical references for cultivating design talents that meet industry needs.
关键词
设计色彩 /
教学模式 /
创新路径 /
实践研究 /
人才培养
Key words
Design Color /
Teaching Mode /
Innovative Path /
Practical Research /
Talent Cultivation
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基金
2024 年度南京市建设行业科技计划项目“数字科技与地域文化的创意融合赋能展馆建设高质量发展的策略研究”成果（项目编号：KS2440)。
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